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作者:左移湘     时间:2018-12-17

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本次公开征求意见时间为2010年2月28日至3月28日,可以通过电子邮件、教育部门网站发帖以及来函形式提出。

会议指出,我省自学考试工作应遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的总体战略要求,改革和完善高等教育自学考试制度的精神,促进我省自学考试事业健康发展,为我省今后自学考试工作指出了方向,明确了目标。

此次公布的规定文件中还提出,小规模办园的注册资金不低于50万元。经批准的小规模幼儿园,按照办园性质执行现行公办、民办幼儿园收费政策。各区县要引导小规模幼儿园办成普惠性幼儿园。区县教委在颁发办园许可证时,应明确幼儿园性质及级类。审批后,将由公安机关纳入内部单位进行安全监管。

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  ——课程领导是一个多层次的活动系统。国家对课程的领导主要是教育方针的制定和教育目的的确立。地方对课程的领导则是以教育目的为指导,具体检查和监督学校对国家课程的执行情况。地方课程的根本意义在于管理,地方对学校课程管理的本质在于服务。学校对课程的领导是指校长对教师教学过程的领导,是国家、地方课程领导的落脚点。三级课程即国家课程、地方课程、学校课程。领导的对象、方式不同,具体的领导责任也不相同,是一种根本目标一致基础上的上级对下级的领导关系。教师的课程领导主要指的是教师能够为学校课程的发展提出意见和建议,并具体落实学校的课程决策。在我国,最基本的、与受教育者关系最为密切的课程领导表现在教师对课程的决策。(摘自李定仁,段兆兵:《试论课程领导与课程发展》)

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孩子,珍惜自己的东西是应该的,把自己的每件东西都安排得井井有条确实是个很不错的习惯,爸爸很欣慰,但是也应该尊重别人的东西。你想,相对于别人而言,别人的东西也是他(她)自己的呀,你在肆意践踏别人东西的时候,人家会是何种心理?

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