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作者:左文亮     时间:2018-12-27

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据美国《侨报》报道,美国米尔肯家庭基金会主办的“奥斯卡教育奖”18日晚颁奖,华裔教师叶秀珍成为70多名获奖者中唯一的华人。  毕业于旧金山州大的叶秀珍今年36岁,她在洛杉矶邦纳万彻大酒店接受了全美教育界的这一最高奖项。从小随父母从老挝移民美国的她通晓广东话、普通话、英语、越语、柬埔寨和泰语等6种语言,现在旧金山维斯塔辛谷小学教授科学、数学、阅读、艺术和体育,已有8年教龄。  对于自己得奖,叶秀珍谦虚地说,很幸运,若非说出与众不同之处的话,那就是她以校为家,把学生当自己的孩子去关心与呵护,时刻想着他们,千方百计提高他们的学习兴趣,“我的教学不拘泥于课本,常常自掏腰包买很多教具,包括模型,玩具,图片甚至食品等,把枯燥的课堂变成一次次生动活泼的游戏”。  叶秀珍准备把2.5万元奖金中的一半捐学校,添置教具教材,另一半自己用来读硕士。“奥斯卡教育奖”创立于1985年,已有2400多名教师获此殊荣,其中包括2002年华裔获奖者,洛杉矶学区学前班老师冯敏珍,和去年华裔获奖者,圣塔巴巴拉中学的老师李美慧。两人作为特邀嘉宾一同前来为叶秀珍祝福。  具有25年教龄的冯敏珍3岁随父母从香港移民美国,她靠着团队合作的精神,为提高本校的API而共同努力,尽管他们学校的学生是以黑人和西裔为主,其中低收入家庭占绝大多数,但在大家的共同努力下,学生辍学率明显减少,API一路上升,取得了可喜的成绩。  父母来自台湾的李美慧在美出生长大,由于她在教学方面的杰出表现,2008年获得了“奥斯卡教学奖”。“去年也是在这里颁奖,让我不禁想起了当时紧张而激动的时刻,我为叶秀珍再次成为华裔教师中的佼佼者而由衷地为她骄傲”。(高睿)

上海市教委信息中心负责人表示,只要学生加入上海市教育跨校身份认证系统,不管你是哪所学校的师生,都能共享资源、共建知识。在跨校系统中开设课程的老师还能在系统中查询到课程的相关信息,足不出户的师生们就能掌握好跨校选辅修的情况。

中戏教务处处长宋英说,08年网上报名人数稍高于去年的14000人次,但由于网上报名含水分,具体报考学生数目需等现场报名全部完毕后才能确定。而现场报名时间与大雪天气正好错过,不存在灾区学生不能及时前来的问题。她表示,08年专科考生除了参加全省的统一专业考试,还须参加中戏的专业考试。此外,08年招生增加了50个名额,表演系增加了25人,最终达到75人。表演系现场报名确认时间为2月26日至28日。

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杨志成:我们将联手北京师范大学等师范类高校,借助高校的理论优势,以理论培训与任务驱动式培训相结合的形式提高校级干部的管理能力。参加培训的干部将涉及全区所有学校。(李琦)

我对“男孩危机”的关注有20多年了,早在1986年发表的报告文学《“邪门大队长”的冤屈》中,我就写了男孩如何受陈腐教育观念的伤害。1993年发表《夏令营中的较量》一文时,与日本男孩相比,中国男孩外表羸弱、心理脆弱的形象就已印刻在我的脑海中。在从事儿童、青少年研究的几十年间,我的这种判断逐渐得到加深,既有研究数据的论证,又有我自己的亲身了解。我在全国各地作过上千次报告,每次报告结束,总有许多男孩的父母问我各种各样的问题,“问题孩子”好像成了男孩的代名词,这些都促使我不断思考:到底男孩有没有不同于女孩的问题?如果有,那问题到底出在什么地方?原因何在?

一位大三学生无奈地对记者说:“大一时,我从不缺课,可期末考试的成绩比那些平时不上课的同学也强不了多少,最后也没拿上奖学金,倒是一些逃课参加学生会、社团的同学得到不少加分,成绩一般的也得了奖学金。”现在读大三的这位同学已经成了“老油条”,课是能逃就逃。

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考前心理对考试的影响也与此相似。心理学研究表明,一旦人的脑海里充满这种恐惧不安的阴影,头脑的功能自然就会陷于混乱,无法对事物作出客观的正确判断。所以考试之前,要多想有把握考好的条件。让好的成功的心像浮现在自己的脑海中,坚信我平时学得扎实,复习方法对头,一定能考好。这样就可以使大脑在考试中呈现良好的状态,有利于脑力的良好发挥。

  第一个跳下水的是李佳隆同学,紧跟其后跳下水的徐彬程、方招,还有姜梦淋等,因为都是和衣入水,鞋子也来不及脱,他们在水中游动十分艰难。宝塔河段看上去比较平静,其实危机四伏,水下漩涡汹涌,沙滩边缘全是陡坎。

  周济在参加西藏代表团审议《政府工作报告》时透露,温家宝总理所作报告中“没有全民教育的普及和提高,便没有国家现代化的未来”这句话,是总理亲笔加上的。周济并表示,中国下一步就是按照“普及、发展、提高”六字方针办教育,重点发展中等职业教育,重点向中西部倾斜。

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学校现有教师1千多人,其中,双聘院士1人,具有高级职称者近500人,具有博士学位者136人,硕士以上学位者536人。享受政府特殊津贴13人。全日制本专科生、研究生、留学生近2万人;成人高等教育学生1万3千多人。学校在长期的办学实践中逐渐形成了“勤奋、求实、敬业、创新”的校风和重视应用研究与科技推广的优良传统。

1988年—1990年,九年义务教育初中英语教材合作成功后,人教社继续向联合国开发计划署申请资助,合作编写高中英语教材,申请再次通过。联合国开发计划署于1992年—1995年期间,又投入626000美元,资助人教社与英国朗文公司合作编写高中英语教材。这套高中教材于1996年投入试用,一直使用到2005年,实践证明,这又是一次成功的合作。

建议在《纲要》的实施中,应要求地方政府把区域教育发展与地方经济发展同步规划,并把教育规划的实施纳入对政府任期考核的内容,保持规划实施连续性,避免重复建设和急功近利,避免形象工程,从而贻误教育事业发展。(四川省成都市金牛区教育局局长肖剑书)

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如同济大学今年的志愿咨询活动以“校园开放日”的形式呈现,不仅安排各学院现场设摊接受咨询,而且开放教学成果展、土木工程教学创新基地、多个重点实验室等,供家长和考生参观。

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